ART, PROFESSION AND SPORT SCHOOL, SHARED EDUCATION

Questa piattaforma e-learning è strutturata per ospitare i Corsi dedicati agli operatori dei Settori
ARTI - MESTIERI - PROFESSIONI - DISCIPLINE SPORTIVE

Invitiamo l'Utente a selezionare il corso di interesse, attualmente sono disponibili 3 Corsi:

GIOVANI PER L'EUROPA:
Diritti Umani e Legalità per cittadini attivi in comunità attive.


FORMAZIONE PER DOCENTI legge 107 del 13 luglio 2015


Corso per European Social Coach AUTORIZZATO dal M.I.U.R pubblicato sulla piattaforma SOFIA è conforme al DDL 1264 del 3 agosto 2019, alla Raccomandazione HEPA certificazione UNI 17024-2012

Il corso è finalizzato a potenziare le competenze educative nell'ambito "CITTADINANZA ATTIVA" ed è requisito indispensabile per ottenere la certificazione che attesta le competenze di European Social Coach. Il programma è rivolto agli Insegnanti della Scuola del 1° 2 2° Ciclo scolastico.

I Vantaggi 1) aumenta la specializzazione del Docente 2) il Certificato è spendibile nel settore del Pubblico Impiego e delle 
Imprese Private

La formazione per i Docenti della Scuola Italiana

In linea con la legge n.107 del 13 luglio 2015, UPKL mette a disposizione sulla piattaforma ministeriale SOFIA (ambito del corso Cittadinanza attiva e legalità) il corso:


GIOVANI PER L'EUROPA: Diritti Umani e Legalità per cittadini attivi in comunità attive (finalità e scopi di mappatura delle competenze descritti nella scheda allegata).

 

A chi è rivolto il corso di formazione

L’applicazione del DDL 1264 del 3 agosto 2019 “Educazione alla Cittadinanza” è aperto ai:

Docenti Scolastici della Scuola Primaria (I° e II° Ciclo)
Docenti Scolastici della Scuola Secondaria


In particolare la Legge richiamata individua nei Docenti delle materie Giuridiche ed economiche le risorse da impiegare nell’insegnamento della materia e il corso favorisce il raccordo delle competenze inerenti ai diritti umani, legalità, costituzione italiana, educazione all’ambiente con l’etica ed i comportamenti socialmente accettabili favorendo anche l’inclusione dei soggetti svantaggiati e disabili.


Modalità di erogazione corso

Erogazione lezioni in modalità E- learning
Laboratori didattico con lezioni frontali e sperimentazione pratica e lavoro di gruppo


Sedi di svolgimento

Le attività di laboratorio sono svolte presso gli Istituti scolastici nel territorio dei docenti iscritti.


Quota di partecipazione al corso

La quota a carico del partecipante è di Euro 150,00 (in caso di mancato raggiungimento del numero di iscritti è previsto il rimborso della quota).


Certificazioni rilasciate

Il corso prevede 30 ore di attività formativa (e-learning + laboratorio) e rilascia:

- Certificato di frequentazione al corso approvato dal MIUR

- Certificato che attesta la qualifica e le competenze di European Social Coach valido in ambito Europeo (per i docenti di materie umanistiche e giuridico-economiche)

- Certificato che attesta la qualifica e le competenze di European Social Sport Coach valido in ambito Europeo (per i laureati in scienze motorie)


Riconoscimento della qualifica di European Social Coach e European Social Sport Coach

La qualifica è spendibile nel pubblico impiego e nel privato, attesta competenze trasversali in ambito educativo, di management e gestione dei conflitti, Comunicazione e formazione dei comportamenti.


Corso per Valutatore Immobiliare [Real estate Expert] - certificazione UNI 11558: 2014 destinato agli operatori del mercato
immobiliare.
I vantaggi sono: 1) aumenta la visibilità della Agenzia Immobiliare 2) è riconosciuto il ruolo professionale al vertice del settore, 3) aumentano le opportunità di affari sul territorio 5) una nuova linea di servizi da offrire ai Clienti.
 
Scarica la presentazione con tutti vantaggi e le informazioni cliccando sul link Presentazione Real Estate Expert


Corso per European Social Sport Coach conforme alla Raccomandazione HEPA certificazione UNI 17024-2012
Il corso finalizzato a potenziare le competenze educative è requisito indispensabile per ottenere la certificazione che attesta le competenze di European Social Sport Coach. Il programma è rivolto agli Insegnanti della Scuola e dello Sport che condividono lo spirito delle Raccomandazioni HEPA

I Vantaggi 1) aumenta la visibilità della Palestra 2) è riconosciuto il ruolo di educatore sociale, 3) aumentano le opportunità di promuovere le discipline sportive sul territorio con un servizio educativo e sociale a favore della famiglia.


Perché diventare un European Social Sport Coach

La Raccomandazione HEPA deliberata il 25-26 Giugno 2015 è una pietra miliare nella tutela, promozione e insegnamento dei Diritti Umani. Scritta per incoraggiare l'educazione fisica e motoria mira a educare la popolazione favorendo la generazione di Cittadini Attivi,  capaci di creare e sviluppare Ambienti Attivi in cui sono salvaguardati il diritti di tutte le persone.

La Raccomandazione HEPA suggerisce le linee guida per dare vita ad un modello di Società Attiva che offra un accesso equo alla sicurezza nella garanzia e tutela dei Diritti Umani.
Le norme della Raccomandazione HEPA sollecitano i Governi all'impegno su programmi che garantiscano ai Cittadini l'accesso ad una regolare attività fisica, nel rispetto delle diverse abilità, identità e culture al fine di garantire il pieno diritto alla salute.
L'obiettivo è dare vita a Comunità Attive coinvolgendo le scuole, lo sport, le autorità locali e il settore privato.

Le norme di seguito sono in lingua inglese originale, estratte  in modo integrale dalla Raccomandazione. Queste tre norme testimoniano l'impegno di U.P.K.L. nella dimensione dello Sport-education e rappresentano il patrimonio culturale della Commissione XG HEPA, composta dai rappresentanti degli Stati Membri dell'Unione e dai Membri Osservatori accreditati a partecipare ai meeting.

La qualifica dell'European Social Sport Coach rilasciata da U.P.K.L. è conforme alla normativa europea ed è un valore condiviso con tutti i Membri della Commissione XG HEPA:
L'intensità dei lavori emerge nelle relazioni e nei verbali delle riunioni svoltesi a Budapest nei giorni 9-10 del mese di Febbraio ed a Lisbona nei giorni 24-25 di Giugno 2015.

I testi non sono stati tradotti al fine di permettere a Tutti gli Interessati di conoscere l'importante testo giuridico europeo nella sua veste originale.

L'applicazione della Raccomandazione in ogni Paese dell'Unione è la migliore risposta alle crescenti domande di benessere per Tutti.

I Popoli che nutrono il loro spirito con i valori iscritti nella Carta dei Diritti Umani, cammineranno sempre sulla via della Libertà. 

La Dignità che i singoli cittadini esprimono nelle relazioni sociali testimonieranno alle generazioni future l'Umanità che caratterizza il loro modello sociale.

La missione dell' European Social Sport Coach è di Educare i Giovani d'Europa, affinché essi siano uniti nei valori della Libertà, Dignità e Umanità, e tutti insieme possano crescere e progredire nel benessere.

Norme estratte dal testo della Raccomandazione (clicca qui per scaricare il testo integrale)

Recommendation 6)   Physical education and extracurricular activities should foster an ethical education by teaching values such as fair play, cooperation, equity, integrity, peace, human rigths, and respect of others' capabilities. Through sport participation, they should also develop relevant skills like team work, social inclusion and leadership, avoiding sport stereotype.

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Recommendation 13 - Qualified and specialised physical education teachers should be preferred at all educational levels. When not possible, as a minimum, qualified physical education teachers or certified coaches should counsel and support general teachers.
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Recommendation 22  -  Frameworks  should be developed at the national level to promote participation of certified coaches in cooperation between schools, sport organisations, and local authorities with the objective of creating a sustainable impact on schools and complementing the sport skills of teachers. This participation should not replace compulsory  physical education  classes or compensate for a possible lack of physical education teachers.
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    Corsi disponibili

    Lezione base di introduzione ai diritti Umani

    Analisi del fenomeno del Bullismo. 

    fonte ISTAT

    Riflessioni sul fenomeno del Bullismo e relazione con i Diritti Umani

    Riflessioni sui diritti umani e la disabilità nei processi d'insegnamento-apprendimento.

    Schede descrittive dei Diritti Umani, materiale didattico.

    Metodologia didattica per l'educazione ai Diritti Umani attraverso lo Sport.

    Strumento per coinvolgere gli studenti attraverso il linguaggio universale delle discipline sportive.

    Materiale didattico per i docenti della scuola

    La lezione introduce l'Educatore al tema dei Diritti Umani.
    L'obiettivo è trasferire le informazioni di base, collegare l'insegnamento della tecnica di disciplina ai principi H.R. (Human Rights) al fine di individuare i percorsi idonei a consolidare le competenze educative richieste dalla posizione dell'Europea Social Sport Educator.

    La lezione mira a sviluppare le competenze necessarie all'insegnante per elaborare programmi e moduli didattici finalizzati ad educare gli allievi alla comprensione dei Diritti Umani.
    Il percorso mette in relazione la disciplina sportiva con i singoli articoli della Carta Internazionale dei Diritti Umani ed è la base teorica per l'apprendimento della metodologia.
    Questa lezione è in stretta relazione con quella pratica in cui è possibile sperimentare il principio "Jitakyoei" catalizzatore che facilita l'acquisizione degli schemi metodologici.

    Dispensa del Prof. Aldo Piatti per favorire la comprensione della didattica da sviluppare nell'area della disabilità.

    La lezione introduce i partecipanti a riflettere sugli influssi della comunicazione nei comportamenti dell'individuo.

    L'obiettivo è fornire uno strumento utile alla progettazione delle unità didattiche ampliando la visione sulle dinamiche relazionali che investono la vita quotidiana di ciascun individuo in ogni angolo del pianeta.

    La lezione introduce il partecipante ai meccanismi che presiedono l'apprendimento.

    La comprensione di tali meccanismi da parte dell'Educatore Sociale Sportivo è di fondamentale importanza per l'esercizio della sua funzione d'insegnante.

    Come evidenziato nella lezione è possibile conseguire risultati completamente differenti insegnando le medesime tecniche specifiche motorie.

    E' demandata alla scelta di programmazione didattica dell'Educatore Sociale Sportivo il conseguimento degli obiettivi previsti nello SPORT-EDUCAZIONE da parte dell'Allievo.

    Al pari è demandata alla scelta di programmazione didattica dell'Istruttore Sportivo il conseguimento dei risultati agonistici di un Atleta nello SPORT-COMPETIZIONE.

    La traduzione della competenza acquisita attraverso l'apprendimento delle nozioni esposte nella lezione, consentono di progettare unità didattiche coerenti agli obiettivi pianificati nella dimensione dello SPORT-EDUCAZIONE o in alternativa in quella dello SPORT-COMPETIZIONE.

    La lezione mira a sviluppare e/o consolidare la competenza e la capacità dell'Educatore a comunicare con l'utenza.
    La curvatura adattativa del corso mira a stimolare la riflessione affinché l'Educatore sviluppi doti di flessibilità comportamentale necessarie ad affrontare allievi che vivono differenti fasi dell'età evolutiva.


    La lezione introduce l'educatore ai temi legati ai disturbi alimentari affinché possa riconoscerne le manifestazioni ed intraprendere i passi più appropriati nella relazione con la persona affetta dalla patologia.

    La lezione introduce l'aspirante Educatore Sociale Sportivo alla cultura Jitakyoei, cardine dello standard formativo.

    Il percorso mette in risalto tutti gli elementi che concorrono all'educazione dell'individuo, le figure che interagiscono nella sua crescita fisica, morale, intellettuale e spirituale.

    Una visione globale che pone l'Uomo come sintesi dell'evoluzione universale, in costante espansione ed in mutua interdipendenza con gli altri esseri viventi e l'ambiente.


    Lezione dedicata all'apprendimento delle conoscenze di base della analisi posturale.

    La lezione è uno strumento per la programmazione delle attività di European Social Sport Coach (Educator) che operano nelle palestre Italiane.

    Contiene spunti di riflessione ed indicazioni riferite all'ordinamento giuridico europeo e italiano aggiornate alle legislazioni vigenti a dicembre 2014.


    La lezione, esclusivamente riservata ai soggetti che operano sul territorio della Repubblica Italiana) introduce il partecipante alla comprensione del quadro giuridico in cui agisce l'European Social Sport Coach (Educator)


    La lezione introduce stimoli di riflessione sulla didattica.
    Obiettivo fornire una filosofia per sviluppare la progettazione dei programmi educativi.
    La lezione non fornisce quindi la "ricetta" ma focus sugli elementi da tenere presente nella progettazione.

    L'obiettivo è stimolare la consapevolezza che i programmi educativi sono processi dinamici che si nutrono dell'interazione delle culture espresse dai soggetti coinvolti.

    La lezione introduce alla conoscenza degli elementi base delle abilità motorie, informazioni utili a sviluppare i programmi di allenamento

    La lezione offre una panoramica degli elementi di anatomia e fisiologia umana, necessari all'insegnante di attività sportive ed educazione attraverso lo sport per impostare correttamente le attività  con gli allievi.

    La lezione mira a formare le conoscenze necessarie a educare l'allievo ai rischi connessi al doping.

    La lezione approfondisce il funzionamento dei sistemi motori dal punto di vista scientifico.

    La lezione offre le informazioni di base ed esempi per progettare attività per l'allenamento delle capacità condizionali dell'atleta.

    Al discente il compito di applicare le nozioni nell'ambito della disciplina praticata

    Elementi di psicologia e di metodologia per allenatori dell'area Sport - competition

    La lezione introduce il partecipante ai principi fondamentali per elaborare il programma di allenamento.
    I contenuti specifici del programma di allenamento saranno commisurati alla conoscenza della disciplina sportiva e degli obiettivi che si intendono perseguire.

    Lesson to develop education skill to teach Human Rights through sport

    Introduction at elements of structure of thought

    link

    Lesson to develop educational and sporting skills focus on decision making  in motion program

    link


    Focus on behaviour and plan communication

    link

    Introduction to develop educational program

    link

    La lezione introduce agli elementi della fiscalità immobiliare

    Organizzazione del Sistema Catastale italiano, servizi e procedure per cittadini privati, professionisti e amministrazioni pubbliche.

    Il sistema estimativo del catasto edilizio urbano

    il sistema estimativo del catasto terreni

    La lezione contiene cenni sintetici sui seguenti argomenti


    DIRITTO PRIVATO: 

    si parla di diritto privato quando si stipulano rapporti tra privati cittadini, senza l’intervento dello Stato.

    DIRITTO PUBBLICO: 

    si parla di diritto pubblico quando si stipulano rapporti tra lo Stato e un privato cittadino.

    DIRITTO COSTITUZIONALE: 

    è una branca del diritto che analizza quanto è contenuto e disposto nella costituzione, in particolare i principi fondamentali del diritto e la formazione, l’organizzazione di tutti gli organi costituzionali, ad esempio il Parlamento, il Governo, ecc.

    DIRITTO SOGGETTIVO:

    si usa per indicare una pretesa che il soggetto titolare può far valere per legge.

    INTERESSE LEGITTIMO:

    si usa per indicare un interesse che un singolo può vedere soddisfatto solo se corrisponde con gli interessi della collettività (lampione pubblico).


    Branca del diritto amministrativo che regola la facoltà di edificare, in esso rientrano le materie:

    • Attività edilizia

    • Urbanistica:


    La lezioni permette di ottenere utili strumenti per effettuare la valutazione degli immbobili

    Elementi della tecnica di costruzione in cemento armato

    Il materiale della lezione contiene indicatori e strumenti per valutare i requisiti di un bene immobile al fine di valutarne i requisiti utili al rilascio della certificazione ambientale.

    La lezione introduce agli elementi della matematica finanziaria.


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