La lezione mira a sviluppare le competenze necessarie all'insegnante per elaborare programmi e moduli didattici finalizzati ad educare gli allievi alla comprensione dei Diritti Umani.
Il percorso mette in relazione la disciplina sportiva con i singoli articoli della Carta Internazionale dei Diritti Umani ed è la base teorica per l'apprendimento della metodologia.
Questa lezione è in stretta relazione con quella pratica in cui è possibile sperimentare il principio "Jitakyoei" catalizzatore che facilita l'acquisizione degli schemi metodologici.